1.      Présentation

PARTIE 1 : Présentation des évaluations de chant au département de musicologie en présentiel grâce à l'utilisation des activités conditionnelles, barème, devoir et de grille d'évaluation.

Par M. Olivier CARRILLO

PARTIE 2 : Projet global d'évaluation de l'établissement

Positionnement, évaluation de masse et certification.

Technique utilisée : fusion de 2 Moodle

Par M. Brice COURTIN

                 Constat : nous avions une difficulté à garantir le résultat d’une évaluation à grande échelle via une plateforme pédagogique

La solution choisie est la mise en place d'une plateforme en parallèle dédiée à l'évaluation.

       Naissance de nouvelles contraintes

Il fallait rendre transparent pour l'enseignant comme l'étudiant, l'accès d'une plateforme à l'autre et la remontée des résultats. 

PARTIE 3 : Ajout de nouvelles fonctionnalités à cette plateforme dédiée évaluation suite à des entretiens avec des équipes pédagogiques de l'ensemble des UFR de l'université 
30h d'entretien - 75 personnes - 8000 lignes de compte-rendu

Réutilisation de modules existants de la communauté Moodle, paramétrage et développement spécifiques suite aux solutions arbitrées.

Recherche de volontaire pour tester les nouvelles fonctionnalités de la plateforme dédiée.

PARTIE 4 : Démonstration d'application à la musicologie de quelques nouveautés pour la rentrée 2014/2015 : dictée musicale, quizz en direct, vidéo en direct (amélioration de l'évaluation de la position du cours)

Perspective et évolution dans les pratiques pédagogiques.