Le test institutionnel en mécanique : Un examen multi-sites (Saïda Mihari & Cécile Pichon)
Loading
0 %
| Key | Action |
|---|---|
| K or space | Play / Pause |
| M | Mute / Unmute |
| C | Select next subtitles |
| A | Select next audio track |
| V | Show slide in full page or toggle automatic source change |
| left arrow | Seek 5s backward |
| right arrow | Seek 5s forward |
| shift + left arrow or J | Seek 10s backward |
| shift + right arrow or L | Seek 10s forward |
| control + left arrow | Seek 60s backward |
| control + right arrow | Seek 60s forward |
| shift + down arrow | Decrease volume |
| shift + up arrow | Increase volume |
| shift + comma | Decrease playback rate |
| shift + dot or shift + semicolon | Increase playback rate |
| end | Seek to end |
| beginning | Seek to beginning |
You can right click on slides to open the menu
Share this media
Download links
HLS video stream
You can use an external player to play this stream (like VLC).
HLS video streamInformation on this media
Links:
Creation date:
July 17, 2018Number of views:
64 (this month: 1)License:
CC BY-SA 3.0 FROther media in the channel "Mercredi 4 Juillet"
60 views, 1 this monthLe JOE Code Barre Team (Brice Courtin, Lionel Fandeur & Emmanuel Penot)July 17th, 2018
84 viewsComment accompagner les étudiants dans la démarche auto-réflexive - Retour d'expérience de la mise en place de l'e-portfolio en orthophonie (Frederike Hanke)July 17th, 2018
855 views, 3 this monthMise en place d'un référentiel de compétences, d'un plan de formation et des modalités d'évaluation (Mikaël Huneau)July 17th, 2018
51 views, 1 this monthFlorie Brangé - Un certificat en ligne (partenariat Bordeaux-Ouagadougou)July 16th, 2018
49 viewsDocteur Moodle 1July 12th, 2018
30 viewsUn dispositif hybride, intégré, réflexif, modularisé et moodlisé pour théoriser, pratiquer et critiquer la communicationJuly 11th, 2018